Punti chiave della formazione in classe sulla leadership:

1. Lo scopo dell'obiettivo è quello di indicare

Partendo dal senso dell'obiettivo, ovvero "avere un obiettivo finale nel cuore", attraverso il "fare buon uso del valore dell'obiettivo" (6 osare), osare di pensare, osare di dire, osare di fare, osare di sbagliare, osare di riflettere e osare di cambiare, il che suscita una forte riflessione e risonanza in tutti. "Osare di sbagliare" è la qualità più critica e una delle più importanti di un leader. Non dovrebbe assumersi la responsabilità solo dei propri errori, di quelli dei suoi subordinati, ma anche di quelli del suo team.

2. Solo conoscendo la legge del successo puoi continuare a migliorare la tua mente

Gestire le persone significa chiarire le leggi dello sviluppo delle cose e mobilitare pienamente l'entusiasmo dei dipendenti. Padroneggiare la legge dello sviluppo delle cose significa padroneggiare il metodo fondamentale per risolvere i problemi. Solo nel continuo miglioramento della pratica, nella continua sintesi e riflessione, possiamo scoprire la legge dello sviluppo delle cose. Applicate la metodologia PDCA di Dai Ming, costruite un sistema di controllo qualità stabile, riassumete e riflettete costantemente sulla pratica e raggiungete gli obiettivi.

3. Analisi approfondita dei manager a cinque livelli per costruire un team coeso

Mantenete la buona intenzione originaria, fate buon uso di critiche e lodi e siate un leader intelligente nel coaching. Come far evolvere i dipendenti da "riluttanti, poco audaci, inesperti, incapaci" a "volentieri, coraggiosi, competenti, capaci di coordinare" richiede grandi sforzi e ci sono modi e percorsi da trovare. Create un team organizzativo con l'ideologia guida di creare valore per i clienti, unire il potere di tutti, servire gli interessi di tutti, cercare un terreno comune e rispettare le differenze, mantenere un canale di comunicazione fluido, in modo che i membri del team abbiano bisogno del team, si fidino del team, lo comprendano, lo supportino e lo sostengano, alimentando il rigurgito di informazioni.